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国際文理学部 国際教養学科
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増山　みどり
准教授

増山　みどり

マシヤマ　ミドリ

略歴

共立女子大学大学院　文芸学研究科英文学専攻　修了　
米国アイダホ大学 (University of Idaho)　英語学科英語教育(TESL)専攻　修了　
米国ニューヨーク州立大学バッファロー校　(State University of New York at Buffalo) 第二及び外国語教育専攻　修了

取得学位

英文学修士
M.A. in TESL (Teaching English as a Second Language)
Ph.D. (Second and Foreign Language Education)

研究テーマ

言語教育における動機づけ（Learning and teaching motivation in Language Education）
教師の教育観 (Teachers' beliefs in Language Education)

研究概要

言語教育において学習の継続を促すモチベーションの問題は重要である。教師のできることは、教材を料理しておいしそうに配膳するところまでで、実際に食べるのは学習者がするのだから。食べる気＝モチベーションがなければ、食べてもらえない。モチベーションを高め、維持するにはどうすればよいのか。また、教師はどうして「食べる側」から「作る側」に立場を替えたのか。これらの問題を各スキルの効果研究とともに考える。

主要研究業績等

学会発表

  • Midori Mashiyama(2019) Writing in English with Help The European Conference on Language Learning (ECLL2019)
  • 増山みどり(2017) 福岡女子大学AEPの取り組み 第56回JACETシンポジウム「大学英語教育の質保証に向けたEAPカリキュラム運営」
  • Midori, MASHIYAMA(2016) Writing in a Foreign Language

関連専門分野

英語教育?語学教育?教員養成

所属学会

大学英語教育学会(JACET)

担当講義科目

学部

担当科目 開講期 開講年度 内容
英語コミュニケーション 1Q 2025年度 英語のみ行う授業。特定の場面で使われる英語を学びます。
英語科教育法Ⅲ 2Q 2025年度 4つのスキルのそれぞれを教える方法を学び、練習します。
英語科教育法Ⅳ 3Q 2025年度 日本の英語教育の現状を把握し、授業を行う練習をします。
英語科教育法Ⅰ 4Q 2025年度 言語教育の基礎的な知識と個人差について学びます。授業観察の練習をします。

活用可能な分野（社会への貢献等）

英語教育?語学教育?教員養成

研究者としてのニーズ

語学学習に関するインタヴューの協力者募集中

関連領域

  • 外国語教育
　

キーワード

言語教育　学習動機　教授法　

高校等への出前講義テーマ

英語の学習法?言語と文化

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